老年人学电脑
发布时间:2015-06-02   阅读次数:0   字号:

老年人学电脑

 

青岛市老年大学电脑教师 牟洁


      科技高速发展的时代,电脑已经普及千家万户。它让很多人离开了单纯的体力劳动转向办公自动化;让许多产业运作更简便化;让课堂教学更活跃、更丰富,甚至更新了现代人的思维方式。而对于老年人来说,这是一个未知的新领域。

      中国正走在老龄化迅速发展的道路上,很多老年人的子女都不在身边,加剧了他们的空虚和孤独感,没有人愿意在这个时代孤独,因此我们看到越来越多的老人带上老花眼镜坐在电脑前去寻找生活新鲜的乐趣。

现在,很多电脑软件制作得非常“傻瓜”,操作非常简单,一学就会用。当然,要让老年人真正用好电脑,还须针对他们的使用习惯做一些优化设置。老年人的思维模式比较固执,所以,在教学过程中,我们更重视学操作,而不是学理论,避免让学员对一些电脑特殊的名词感到难以理解而产生排斥。

老年人初学电脑首要的一个问题就是汉语拼音。那么,拼音不会能不能学会电脑呢?其实这一点大家不用太在意,我们初级电脑班特别为老年人开设了拼音课。如果学不会拼音也不要紧,紧接着的手写输入课就会解决这一难题。

      老年大学电脑班的学习分为电脑初级班、电脑中级班和电脑网络班这三个层次。

      初级班这一阶段,我们将以循序渐进的讲授方式先带领老年学员认识电脑以及学习一些关于打字软件、打字的简单方法。包括电脑的外部零件组成以及各部分零件间的联系、内部结构与外部零件的应用关系等知识的讲解。当学员初步对电脑有了一定的认知后,接下来的课程安排里就会以教授电脑小游戏的方式让学员能逐渐熟悉并掌握一些例如电脑开关机、鼠标操作、启动程序等一系列的基本操作。这样可以让老年学员能慢慢地克服对电脑的畏惧感,渐渐从电脑学习中发现趣味。在随后的几节课,我们将以文字操作为重点,从汉语拼音开始,将打字、文字的处理、文字与文件的复制粘贴、文件夹的建立与删除等内容贯穿起来,让学员可以独立地进行文稿的编辑。

     电脑中级班是电脑初级班与网络班的一个衔接。在课程设置上,我们以初级班的基本单机操作为基础,一点一点地转移到网站的浏览方式;从打字与文字的处理上慢慢去接触网络聊天、在网络上发表文章、写日志等操作。还有网络图片的下载与上传,学员们可以把喜欢的图片或者自己家庭、朋友聚会的照片上传到网络上与他人分享,转载网络上优秀的文章,评论好友网络文章等。这样,老年学员们就会对网络有一个直观的印象,逐步排除对网络信息领域的抵触心理,自然而然地去接受网络带给大家的充实感与愉悦感。

      网络班是电脑学习的一个质的升级。网络班课程着重以软件的下载安装为主。比如对于现在老年人喜爱的广场舞,网络班设置了视频下载、音乐下载这方面的内容,为的是让老年学员可以搜索到这些视频、音乐,挑选自己喜欢的进行下载,互相传阅与分享。

      丰富老年人精神文化需求的方式有很多种,电脑是必不可少的一种。作为校电脑班的任课老师和老年大学年纪最小的工作人员,我更觉得我是幸福的。因为,来上课的学员无论之前是什么社会地位,什么工作类型,我所看到的都是他们最纯真的一面。对无知领域的惴惴不安,对知识的渴望,还有就是每学会一种电脑的操作,脸上所洋溢的那种欣喜和激动,让我感动,伴我成长。在以后的教学中我会再接再厉,让电脑课堂教学更加生动,让学员们在学习中获得更多的满足和愉悦。

 

 


 


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